ALA OBERTA
®
Activitats de Fonètica i Semàntica
Descárgate aquí las actividades con solo un click:
Per a treballar la fonètica en infantil, aprofitem per a relacionar-la amb el plurilingüisme:
L'alumnat escoltarà la cançò: “Pome de reinette et pomme d'api”.
És una cançó amb lletra que està en francès:
Pomme de reinette et pomme d'api,
Tapis, tapis rouge ;
Pomme de reinette et pomme d'api,
Tapis, tapis gris.
Per a que l'alumnat puga pronunciar bé les paraules, primer tenim que treballar amb ells i elles els fonemes, en aquest cas: /m/, /p/ i /t/ utilitzant con a recurs sorolls que fan els animals com la vaca per a treballar el fonema /m/ o el peix per a treballar el fonema /p/.
Una vegada realitzada l'activitat prèvia escoltarem la cançò en la que apareixen els fonemes nomenats anteriorment, així reforçarem la pràctica d'aquestos fonemes d'un mode diferent i més melòdic.
Amb açò és molt més fàcil que aprenguen a pronunciar bé aquestos fonemes degut a la quantitat de repeticions que hi ha i faran bé el seu punt d'articulació, mode i sonoritat. En aquest cas treballem els fonemes bilabials oclusius, però també treballarem molts més en diferents cançons en altres idiomes, ja que els fonemes són universals i no diferèncien entre llengues o cultures.
Per a treballar la semàntica en infantil, utilitzem altre tipus de recursos:
En aquest cas, utilitzarem capítols d'una coneguda sèrie de dibuixos (Pocoyo) per a treballar la semàntica a classe de forma que l'alumnat ho passe bé a la vegada que apren.
El capítol utilitzar per ser l'activitat es diu: "Restaurante Pocoyo":
Aquest capítol és un bon recurs per a treballar la semàntica a classe perquè fa referencia als camps semàntics com per exemple el del menjar (poma, fideus, pastis...) o el del restaurant (cambrer, cuiner, menú...) entre altres. D’aquesta manera l’alumnat està aprenent a agrupar les paraules en camps semàntics.
Per altra banda realitzarem activitats relacionades amb el capítol amb ajuda de pictogrames o objectes amb la finalitat de que l’alumnat amb autonomia siga capaç de agrupar-ho en el seu camp corresponent. Aquesta és una de les moltes activitats que es podran realitzar per a treballar la semàntica.
